Eğitim Fakültesi

Üniversitemiz Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü, Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Anabilim Dalı öğretim üyesi Doç. Dr. Metin BULUŞ’un yürütücülüğünde gerçekleştirilen “Eğitim Araştırmalarında Nedensel Çıkarım: Deneysel ve Yarı Deneysel Yöntemler” başlıklı eğitim etkinliği başarıyla tamamlanmıştır.
Proje, TÜBİTAK 2237 A programı kapsamında desteklenmeye hak kazanmış olup; Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Anabilim Dalı öğretim üyesi Doç. Dr. İlhan KOYUNCU eğitmen, Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Anabilim Dalı öğretim elemanı Arş. Gör. Fatma KÜRKER koordinatör, Türkçe Eğitimi Anabilim Dalı öğretim üyesi Doç. Dr. Sedat EROL ise danışman olarak görev almıştır.
Etkinlik süresince 16 araştırmacı, eğitim politikalarını değerlendirmeye yönelik çağdaş nedensel çıkarım yaklaşımlarını uygulamalı biçimde öğrenmiş; regresyon süreksizliği, enstrümantal değişkenler, farkların farkı, eğilim puanı yöntemleri, Solomon dörtlü grup tasarımı, randomize ve seçkisiz küme deneyleri gibi yöntemleri araştırmalarına nasıl entegre edebileceklerine ilişkin kapsamlı uygulamalar gerçekleştirmiştir.
Programın son gününde, sosyal ve eğitim politikalarına yön verme potansiyeli taşıyan proje fikirleri tartışılmış, geliştirilmiş ve uygulanabilir planlara dönüştürülmüştür. Bu yönüyle etkinlik, yalnızca yöntemsel bilgi kazandırmakla kalmamış; katılımcıların kendi araştırma fikirlerini olgunlaştırmalarına ve bilimsel destek olanaklarına ilişkin farkındalık geliştirmelerine katkı sağlamıştır.
Katılımcılar tarafından sunulan geri bildirimler, etkinliğin verimli, nitelikli ve etkileşimli bir akademik ortamda yürütüldüğünü göstermiş; program boyunca yeni araştırma fikirleri geliştirilmiş, iş birlikleri kurulmuş ve gelecekte yapılacak çalışmalara yönelik somut adımlar atılmıştır.
Doç. Dr. Metin BULUŞ’u, proje ekibini ve tüm katılımcıları tebrik eder; etkinliğin üniversitemiz adına nitelikli bir akademik katkı sunduğunu memnuniyetle bildiririz.